A propos

Ce projet s’inscrit dans le cadre de la création d’une option transdisciplinaire sur le thème de l’innovation. L’objectif de cette option est de développer, chez les étudiants, une vision systémique du processus complexe qui conduit à l’innovation.

Pour ce faire, les étudiants travaillent sur la base de trois technologies créées par des instituts Ra&D de la HEIG-Vd et de la HES-SO Valais, accompagnés par des designers issus de l’écal, d’un ingénieur spécialiste en innovation de l’epfl, de spécialistes en recherche marketing et d’une spécialiste en créativité.

L’originalité du projet tient au fait qu’il met en œuvre les outils du marketing et du design prospectif dans le but de combler l’écart qui existe habituellement entre les technologies issues des projets de Ra&D et une possible démarche commerciale.

Pourquoi est-ce important ?
Tous les experts se rejoignent quand le thème de l’innovation est évoqué. Il s’agirait du seul moyen de répondre à la fois aux défis du progrès technique et de la mondialisation. Par contre, bien souvent « innovation » est synonyme de produit nouveau ou d’innovation technologique pure alors qu’il conviendrait plutôt de parler d’innovation d’usage.

Plus de 80% – parfois plus – des nouveautés mises sur le marché ont une durée de vie très courte et disparaissent souvent dans les 2 ans après leur mise sur le marché
Ces échecs peuvent notamment s’expliquer parce que le processus d’innovation dans les entreprises est trop souvent cloisonné. Les différents experts qui travaillent sur son développement ne le font pas en collaboration étroite et interviennent successivement sans réel échange et travail transdisciplinaire.

Ce sont les organisations ouvertes, capables de travailler en réseaux avec de nombreux partenaires qui innovent le plus. Nous devons donc proposer une formation permettant d’éviter le conformisme engendré par l’approche classique du management et de la formation afin d’offrir un cours résolument novateur qui permet de décloisonner ces mondes.

Si on souhaite développer chez nos étudiants des compétences dans le domaine de l’innovation, il convient alors de leur offrir une formation nouvelle, unique et qui se situe au carrefour des mondes de l’ingénierie, du marketing et du design.